前陣子和工作團隊討論教育問題，聽到一個故事，覺得有必要記錄下來，分享給大家。
事情是這樣的：一位媽媽給自己的小孩報名了一個舞蹈比賽。小朋友表現的非常出色，一路過關斬將闖入了決賽，在決賽裡也非常耀眼。但沒想到，最後公佈名次的時候，卻榜上無名。原來，有名次的孩子都是家長報了舉辦方的培訓班，或者暗中繳了費用的。
結果一出來，小朋友非常受挫，家長也不知道該如何安慰。如果說孩子表現的不好，沒拿到名次，那麼自然可以說她沒跳好，但她明明跳的比別人好；如果要告訴她真相的話，又擔心她會對這個社會很失望，變得悲觀；家長甚至想去找舉辦方，塞點錢，再頒一次獎，但會不會又讓孩子覺得被譏笑？
這種情況，要如何安慰孩子，讓孩子走出這次的挫折呢？
之前我曾經做過一場直播課程，講「如何培養孩子的抗挫力」，那次分享的重點之一，就是我覺得家長們必須意識到，孩子對「挫折」的免疫，並不只是讓孩子個體變得堅強，而是要在家庭和學校的環境配合下，建構一個能夠支持孩子在挫折中學習的價值系統。我們不是教會一個「抗挫力」給孩子，而是我們做父母的也是孩子抗挫力的組合要件。
這些要件中，有一個基本的原則，就是父母要「靠譜」、學校要「公平」。
就像這場舞蹈比賽，如果整個系統都是根深蒂固、有潛規則，是不可改變的，那是否還值得讓孩子在這樣一個系統裡去比賽？社會裡當然存在著不公平，也有很多複雜的現實情況，我們沒有必要蒙住孩子的眼睛，去粉飾現實。在孩子的成長期，個性養成的階段，我們可以讓孩子知道，社會裡是存在不公平的，但因此，我們真正在意的不是需要去追求公平。
這就是一個家庭的核心價值觀問題。
就像這場比賽，如果家長知情的情況下，讓孩子去參加了，那麼家長就需要反思自己，內心在訴求什麼；如果不知情，導致孩子很受挫，那麼，就要和孩子說聲對不起，告訴孩子：「這場比賽原來是不公平的競爭。既然不公平，那我們就不要把這些當真，因為我們家並不認可這樣的成功。」但也讓孩子知道，與其怨恨，不如去尋找更大的舞臺，讓自己的努力被更多人看到，現在網路這麼發達，他既然付出了努力練習，我們最起碼可以拍下來分享給身邊的親朋好友，讓更多人看到。這不是為了獲得安慰，而是在一個更公開的系統裡，能夠被人看見。
同時，你要肯定孩子所付出的努力，告訴他你表現的真的非常好，給予高度的肯定，而且是在比賽不公平的情況下所取得的成績，更值得讚揚。所以，我們以後要去在真正公平的賽場上，去取得成績，而不要因為沒取得現在虛假的成績而感到挫敗。
我相信這樣被肯定的孩子，雖然挫敗感不會馬上一掃而光，但起碼他懂得什麼是更值得看重的，也會對他的自尊有很好的建設。
這個問題如果往更深層的方面去討論，就不僅是一個抗挫力的問題，更是我們如何做家庭道德教育的問題，如何教導孩子：當你遇到了不公平的事情，要如何去面對？如何去發洩自己的憤懣？怎麼去戰勝自己遇到的挫折？
這都需要我們在家庭中有一個核心的價值觀，讓孩子知道：「儘管如此，我做的事情，對得起我的良心，對得起我的付出，我願意做出這樣的選擇，並接受這樣的結果。」
而這不僅需要父母的支援，需要全家人的環境支援，也需要整個社會的支援。當孩子心中有這樣一個核心價值觀的時候，他就不會迷惑於很多事情他是要做這樣的選擇，還是相反的選擇。就像古人會有傳家的『家訓』，這其實就是為後代培養一個基本的價值感。
最後，讀者們可以思考幾個問題，尤其是有孩子的朋友，你的家庭中的核心價值觀是什麼呢？希望孩子以什麼內心的標準，來面對複雜的社會呢？
